fa بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه صدا بیزاری روانشناسی Psycology پژوهشي Research --- Open Access, CC-BY-NC <strong>مقدمه:</strong> صدا بیزاری حالتی است که در آن افراد نسبت به صداهایی که در موقعیت‌های به‌خصوصی رخ می‌دهد واکنش منفی نشان می‌دهند اما صداهای دیگر که اغلب بلندتر هستند را تحمل می‌کنند. پژوهش حاضر به‌منظور بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامۀ صدا بیزاری در دانشجویان انجام شد تا از این طریق ابزاری برای ارزیابی در فرایند پژوهش تهیه و مورد استفاده پژوهشگران و درمانگران قرار گیرد. <strong>مواد و روش‌ها:</strong> نمونۀ این پژوهش شامل 319 دانشجوی کارشناسی بود (176 دختر و 143 پسر) که از دانشگاه پیام‌نور اهواز به روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای این مطالعه شامل پرسشنامۀ صدا بیزاری وو، لوین، مورفی و استورچ، مقیاس وسواس فکری -عملی یل براون، پرسشنامۀ اضطراب بک و پرسشنامۀ افسردگی بک بودند. <strong>یافته‌ها:</strong> همسانی درونی با روش آلفای کرونباخ و همبستگی هر سؤال با نمره کل آزمون پایایی قابل قبولی را نشان داد. علاوه بر آن تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که ساختار دو عاملی این مقیاس از برازش مناسبی برخوردار است. به علاوه، نتایج بررسی روایی همگرا نشان داد که پرسشنامۀ صدا بیزاری با مقیاس وسواس فکری -عملی یل براون و پرسشنامه‌های اضطراب بک و افسردگی بک همبستگی مثبت معنی‌داری دارد.<strong> نتیجه‌گیری:</strong> نتایج نشان داد که پرسشنامۀ صدا بیزاری یک ابزار پایا و معتبر برای سنجش صدا بیزاری دانشجویان ایرانی می‌باشد.<span style="font-size:12.0pt;"></span><br> <span style="font-size:12.0pt;"></span> <strong>Introduction: </strong>Misophonia is a condition in which individuals react negatively to sounds that occur in particular situations, but they tolerate other sounds that are frequently much louder. The present research was conducted to investigate of psychometric properties of Misophonia Questionnaire in college students in order to provide a tool for evaluation in the research process and used by researchers and therapists.&nbsp;<strong>Materials and Methods: </strong>The sample of this study was 319 undergraduate students (176 females&nbsp;and 143 male) who were selected from students of Payame Noor University of Ahvaz by multi-stage sampling method. The instruments of this study consisted of Misophonia Questionnaire of Wu, Lewin, Murphy & Storch, Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale, Beck Anxiety Inventory (BAI-II) and Beck Depression Inventory (BDI-II).&nbsp;<strong>Results: </strong>The internal consistency with Cronbach&#39;s alpha and correlation of each questionnaire&#39;s items with total score of scale showed acceptable reliability. In addition, confirmatory factor analysis showed that two-factor structure of this scale was appropriate. Furthermore, the results of convergent validity indicated that Misophonia Questionnaire has a significant positive relationship with Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale, Beck Anxiety Inventory (BAI-II) and Beck Depression Inventory (BDI-II).&nbsp;<strong>Conclusion: </strong>The results showed that Misophonia Questionnaire is a valid and reliable scale for measuring&nbsp;misophonia in Iranian student.<br> <span dir="RTL"></span> اضطراب, افسردگی, نظرسنجی‌ها و پرسشنامه‌ها Anxiety, Depression, Surveys and Questionnaires 13 22 http://shefayekhatam.ir/browse.php?a_code=A-10-24-1360&slc_lang=fa&sid=1 Mahnaz Mehrabizadeh Honarmand مهناز مهرابی زاده هنرمند 100319475328460019874 100319475328460019874 No Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران Khadijeh Roushani خدیجه روشنی kh_roushani@yahoo.com 100319475328460019875 100319475328460019875 Yes Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران