<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam</title>
<title_fa>مجله علوم اعصاب شفای خاتم</title_fa>
<short_title>Shefaye Khatam</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shefayekhatam.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-1887</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-4814</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/shefa</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی استلزام توجه برای آگاهی در حافظه حسی با استفاده از پارادایم تعدیل یافته استروپ</title_fa>
	<title>Examining the Necessity of Attention for Consciousness in Iconic Memory Using Modified
Stroop Paradigm</title>
	<subject_fa>علوم اعصاب شناختی</subject_fa>
	<subject>Cognitive Neuroscience</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research --- Open Access, CC-BY-NC</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; یکی از مجادلات چالش برانگیز عمده در علوم شناختی نقش توجه در آگاهی است. اعتقاد کلی بر این است که توجه برای آگاهی ضرروری است. با این وجود، برخی پژوهش&#8204;ها در موقعیت&#8204;هایی مانند حافظه حسی نشان داده&#8204;اند که آگاهی بدون توجه رخ می&#8204;دهد. در پژوهش&#8204;های پیشین، استفاده از تکالیف دوگانه حافظه حسی که در آن&#8204;ها برای بررسی آگاهی در تکلیف مرکزی، توجه به صورت مکانی به تکلیف جانبی منحرف شده است، مشکل انتظارات و دانش پیشین در ادراک محرک را ایجاد کرده است. هدف مطالعه حاضر، بررسی استلزام توجه برای آگاهی در حافظه حسی با استفاده از پارادایم تعدیل یافته استروپ بود. &lt;strong&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/strong&gt; 30 نفر شرکت&#8204;کننده به شیوه نمونه&#8204;گیری داوطلبانه و به صورت تصادفی در دو گروه گزارش ناقص و گزارش کامل انتخاب شدند. &lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; شرکت&#8204;کنندگان به صورت معنی&#8204;داری پاسخ&#8204;های صحیح بیشتری در گروه گزارش ناقص، نسبت به گروه گزارش کامل در هر دو شرایط همخوان و ناهمخوان داشتند. این نشان می&#8204;دهد که سوگیری توجه به پردازش واژه در شرایط ناهمخوان، پاسخ&#8204;های صحیح را نسبت به موقعیت همخوان کاهش نداد. &lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; توجه برای آگاهی در حافظه حسی ضروری نیست.&lt;span style=&quot;background:yellow;&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; One of the main challenging issues in cognitive science is the role of attention in consciousness. It is generally believed that attention is essential for consciousness. However, some studies have shown in some conditions, such as iconic memory, consciousness happens without attention. In previous studies, using iconic memory dual tasks in which attention is locally diverted to peripheral task in order to examine consciousness in the central task has caused the problem of expectation and previous knowledge in perception of the stimuli. The purpose of the present study was to test attention necessity for consciousness in iconic memory using the modified Stroop paradigm. &lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; Thirty Participants subjects were selected and randomly assigned to the partial and whole report groups. &lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Participants had significantly more correct responses in the partial group compared to the whole report group both in congruent and incongruent conditions. This indicates that attentional bias to word processing in incongruent conditions did not affect the correct responses compared to congruent conditions. &lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Attention is not necessary for consciousness in iconic memory.</abstract>
	<keyword_fa>آگاهی, توجه, حافظه کوتاه مدت</keyword_fa>
	<keyword>Consciousness, Attention, Short-Term Memory</keyword>
	<start_page>91</start_page>
	<end_page>99</end_page>
	<web_url>http://shefayekhatam.ir/browse.php?a_code=A-10-662-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Afzalinia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افضلی نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.afzalinia@gmail.com</email>
	<code>100319475328460021246</code>
	<orcid>100319475328460021246</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Imanollah </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bigdeli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ایمان الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیگدلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ibigdeli@um.ac.ir</email>
	<code>100319475328460021247</code>
	<orcid>100319475328460021247</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Javad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Salehi Fadardi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جواد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صالحی فدردی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>j.s.fadardi@um.ac.ir</email>
	<code>100319475328460021248</code>
	<orcid>100319475328460021248</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
