<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>The Neuroscience Journal of Shefaye Khatam</title>
<title_fa>مجله علوم اعصاب شفای خاتم</title_fa>
<short_title>Shefaye Khatam</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shefayekhatam.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-1887</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-4814</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/shefa</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر آموزش پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تاب‌آوری پرستاران</title_fa>
	<title>The Effect of Acceptance and Commitment Training on Quality of Life and Resilience of Nurses</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>Psycology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research --- Open Access, CC-BY-NC</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;پرستاران به مداخلات روانشناختی مؤثر جهت بهبود کیفیت زندگی و ارتقاء تاب&#8204;آوری در برابر مشکلات حرفه&#8204;ای و اجتماعی نیازمندند. هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی گروه&#8204;درمانی پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تاب&#8204;آوری پرستاران بود.&lt;strong&gt; مواد و روش&#8204;ها:&lt;/strong&gt; این پژوهش یک مطالعه آزمایشی با استفاده از طرح پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون با یک گروه گواه بود. جامعه آماری کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان در 22 مناطق مختلف تهران بود. از میان آ&#8204;ها یک بیمارستان (خاتم&#8204;الانبیاء) به روش نمونه&#8204;گیری خوشه&#8204;ای چندمرحله&#8204;ای انتخاب شد و سپس به صورت تصادفی 40 پرستار انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش در 12 جلسه گروه&#8204;درمانی مبتنی بر برنامه پذیرش و تعهد به مدت 12 هفته شرکت کردند، در حالی که گروه گواه هیچ مداخله&#8204;ای دریافت نکرد. به&#8204;منظور جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها پرسشنامۀ کیفیت زندگی سازمان بهداشت جها&#8204;&#8204;نی و پرسشنامۀ تاب&#8204;آوری کانر و دیویدسون مورد استفاده قرار گرفت. &lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد که آموزش پذیرش و تعهد به طور معنی&#8204;داری کیفیت زندگی آن&#8204;ها (9/1=F&lt;sub&gt;1/28&lt;/sub&gt;؛ 0/005=P) و تاب&#8204;آوری (12/3=F&lt;sub&gt;1/28&lt;/sub&gt;؛ 0/002=P) را بهبود می&#8204;بخشد. در مرحله پیگیری این اثر به طور معنی&#8204;داری بر کیفیت زندگی (9/9=F&lt;sub&gt;1/28&lt;/sub&gt;؛ 0/004=P)&amp;nbsp; و تاب&#8204;آوری (13/66=F&lt;sub&gt;1/28&lt;/sub&gt;؛ 0/001=P) پرستاران ماندگار بوده است. &lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; بهبود مهارت&#8204;ها با استفاده از آموزش پذیرش و تعهد می&#8204;تواند به&#8204;عنوان یک روش ایده&#8204;آل برای افزایش تاب&#8204;آوری و بهبود کیفیت زندگی پرستاران مورد توجه قرار گیرد.&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Nurses need effective psychological interventions to improve quality of their life and promote resiliency to professional and social challenges.&amp;nbsp;The purpose of this study was to investigate the effectiveness of acceptance and commitment group therapy on quality of life and resilience of nurses. &lt;strong&gt;Materials and Methods: &lt;/strong&gt;This study was an experimental research investigation, using pre-post and follow-up testing plans with a control group. The statistical population was all nurses working in hospital in 22 different areas of Tehran. Among them, one hospital (Khatam Alanbia) was selected by multi stage cluster sampling technique, and then randomly 40 nurses were selected and placed into two control and experimental groups. The experimental group participated in a twelve-session group therapy based on acceptance and commitment plan for 12 weeks, while the control group received no intervention. In order to collect data, the WHOQOL questionnaire and the Connor-Davidson resilience scale (CD-RISC) was used. &lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that acceptance and commitment training was significantly improved their quality of life (F&lt;sub&gt;1,28&lt;/sub&gt;=9.1; P=0.005) and resilience (F&lt;sub&gt;1,28&lt;/sub&gt;=12.3; P=0.002). In the follow-up studies, this effect was significantly permanent&amp;nbsp;on quality of life&amp;nbsp;(F&lt;sub&gt;1,28&lt;/sub&gt;=9.9; P=0.004) and resilience (F&lt;sub&gt;1,28&lt;/sub&gt;=13.66; P=0.001) of nurses. &lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Improving skills using acceptance and commitment training can be considered as an ideal method for increasing resilience and improving the quality of life of nurses.</abstract>
	<keyword_fa>کیفیت زندگی, پرستاران, درمان</keyword_fa>
	<keyword>Quality of Life, Nurses, Therapeutics</keyword>
	<start_page>62</start_page>
	<end_page>51</end_page>
	<web_url>http://shefayekhatam.ir/browse.php?a_code=A-10-24-1347&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Minoo </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Razmpush</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مینو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رزم پوش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460019916</code>
	<orcid>100319475328460019916</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Psychology, Yasooj Branch, Islamic Azad University, Yasooj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Khosro </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ramezani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خسرو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رمضانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Kh.ramezani@iauyasooj.ac.ir</email>
	<code>100319475328460019917</code>
	<orcid>100319475328460019917</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Psychology, Yasooj Branch, Islamic Azad University, Yasooj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Alireza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maredpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مارد پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460019918</code>
	<orcid>100319475328460019918</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Psychology, Yasooj Branch, Islamic Azad University, Yasooj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Pir Hossein </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Koulivand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پیر حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کولیوند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460019919</code>
	<orcid>100319475328460019919</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shefa Neuroscience Research Center, Khatam Alanbia Hospital, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز تحقیقات علوم اعصاب شفا، بیمارستان خاتم‌الانبیاء، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
