fa تأثیر تمرینات اسپارک بر عملکرد حافظه کاری دیداری -فضایی کودکان مبتلا به ‌کم‌ توانی ذهنی علوم اعصاب شناختی Cognitive Neuroscience پژوهشي Research --- Open Access, CC-BY-NC <strong>مقدمه: </strong>کودکان مبتلا به کم&rlm; توانی ذهنی که گروه گسترد&rlm;ه&rlm; ای از دریافت&rlm; کنندگان خدمات بهداشتی هستند، بیش از دو درصد از جمعیت را تشکیل می&rlm; دهند.&rlm; کم&rlm; توانی ذهنی با محدودیت &rlm;های معنی‌داری در عملکرد ذهنی و رفتار سازشی و همچنین در مهارت&rlm; های ادراکی و عملی همراه است. بر اساس مطالعات یکی از ابزارهای مهمی &rlm;که می&rlm; تواند بر توانایی‌های شناختی مانند حافظه تأثیرگذار باشد فعالیت بدنی می&rlm; باشد. با توجه به مشکلات حافظه در کودکان مبتلا به &rlm;کم &rlm;توانی ذهنی&rlm;، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر تمرینات اسپارک بر عملکرد حافظه کاری دیداری -فضایی در کودکانی که از کم‌توانی ذهنی رنج می‌برند، انجام شد. <strong>مواد و رو‌ش‌ها:</strong> جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش‌آموزان &rlm;کم &rlm;توان &rlm;ذهنی آموزش‌پذیر در ارومیه بودند. 20 پسر &rlm;کم&rlm; توان ذهنی با میانگین سنی 9 تا 12 سال انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برنامه اسپارک که شامل فعالیت&rlm; های تقویتی و همچنین بازی و ورزش برای کودکان است، به مدت 18 جلسه در گروه آزمایش اجرا شد. برای جمع‌آوری داده &rlm;های حافظه دیداری -فضایی آزمون کرسی بلاک &rlm;مورد استفاده قرار گرفت. <strong>یافته‌ها:‌</strong> نتایج نشان داد تفاوت معنی‌داری در نمره حافظه کاری دیداری -فضایی بین گروه آزمایش و کنترل وجود دارد. <strong>نتیجه‌گیری:‌</strong> تمرینات اسپارک می&rlm; تواند موجب بهبود عملکرد حافظه کاری دیداری -فضایی کودکان &rlm;کم&rlm; توان ذهنی آموزش‌پذیر گردد.<span style="font-size:12.0pt;"></span> <strong>Introduction:</strong> Mental retarded children who receive a wide range of health services, representing more than two percent of the population. Mental retardation is associated with significant constraints on mental performance and adaptive behavior as well as perceptual and practical skills. According to the studies, one of the important tools that can affect cognitive abilities, such as memory, is physical activity. Due to the memory problems in children with mental retardation, this study aimed to investigate the effects of spark training on visual-spatial working memory operation in children suffering from mental retardation. <strong>Materials and Methods:</strong> The Study population included educable mentally retarded students in Urmia. 20 mentally retarded boys of age 9 to 12 years were selected and divided into two groups; experimental and control. Spark programs that includes strengthening activities as well as games and sports for children were performed for 18 sessions on the experimental group. Corsi Blocks test was used to collect the visual-spatial memory data. <strong>Results:</strong> The results showed a significant difference in the visual-spatial work memory score between the experimental and control groups. <strong>Conclusion:</strong> Spark exercises can improve the performance of the visual-spatial work memory of trained mentally retarded children. کودک, تمرین, حافظه کوتاه‌مدت Child, Exercise, Memory, Short-Term 13 22 http://shefayekhatam.ir/browse.php?a_code=A-10-24-1368&slc_lang=fa&sid=1 Mahmoud Sheikh محمود شیخ prosheikh@yahoo.com 100319475328460019834 100319475328460019834 Yes Department of Motor Behavior, Faculty of Physical Education, Tehran University, Tehran, Iran گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Shahin Ramezani شهین رمضانی 100319475328460019835 100319475328460019835 No Department of Motor Behavior, Faculty of Physical Education, Tehran University, Tehran, Iran گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Golaleh Maghsoudy گلاله مقصودی 100319475328460019836 100319475328460019836 No Exceptional Children's School, Orumiyeh, Iran مدرسه کودکان استثنایی، ارومیه، ایران Khaled Ahmadi خالد احمدی 100319475328460019837 100319475328460019837 No Exceptional Children's School, Orumiyeh, Iran مدرسه کودکان استثنایی، ارومیه، ایران