fa غنی‌سازی محیطی: درمان جدید برگرفته از یافته‌های مدل‌های حیوانی اوتیسم نورولوژی Neurology مروری Review --- Open Access, CC-BY-NC <p style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> اختلالات طیف اوتیسم با نشانه‌هایی مانند تعاملات و ارتباطات اجتماعی اختلال یافته، همچنین علایق و رفتارهای تکراری و محدود شده مشخص شده‌اند که از 30 ماهگی به بعد در کودکان قابل تشخیص هستند. از آنجا که هیچ درمان قطعی وجود ندارد، ایجاد مدل‌های حیوانی که نشانه‌های این اختلالات را شبیه‌سازی ‌کند در فهم سبب‌شناسی و پاتولوژی اختلالات طیف اوتیسم و درمان آن‌ها بسیار مهم است. یکی از درمان‌هایی که مستقیماً از مدل‌های حیوانی ناشی شده است، درمان غنی‌سازی محیطی یا درمان غنی‌سازی حسی است. <strong>نتیجه‌گیری:</strong> درمان غنی‌سازی محیطی در مقایسه با بسیاری از درمان‌های رایج برای اختلالات طیف اوتیسم، اثربخشی مناسبی در بهبود علایم داشته و ممکن است فشارهای اجتماعی و اقتصادی بیماران و خویشاوندان آن‌ها را کاهش دهد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> Autism spectrum disorders (ASD) are characterized by symptoms, such as impaired social interactions and communications as well as restricted and repetitive behaviors and interests, that are detectable in children from 30 months onwards. Since there is no definite treatment, creation of animal models that simulate the symptoms of these disorders are crucial in understanding the etiology and pathology of ASD and its treatment. One of the treatments that directly resulted from animal models is environmental enrichment therapy or sensory enrichment therapy. <strong>Conclusion:</strong> Environmental enrichment therapy, compared to many common therapies for ASD, have a good efficacy in improving the symptoms and may reduce economic and social impacts on patients and their relatives.</p> اختلالات طیف اوتیسم, درمان, مدل‌های حیوانی Autism Spectrum Disorder, therapy, Models, Animal 89 98 http://shefayekhatam.ir/browse.php?a_code=A-10-63-25&slc_lang=fa&sid=1 Shohreh Rahimian شهره رحیمیان 100319475328460011258 100319475328460011258 No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران Amir Amin Yazdi سید امیر امین یزدی yazdi.amin@gmail.com 100319475328460011259 100319475328460011259 Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology and Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران Mohammad Amin Edalatmanesh محمد امین عدالت منش 100319475328460011260 100319475328460011260 No Department of Physiology, College of Sciences, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran گروه فیزیولوژی، دانشکده علوم، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران