You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2565"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین میکروبیوم روده و بیماری آلزایمر</strong><br> فائزه یعقوبی، جواد مومنی، سید مصطفی مدرس موسوی ^*<br><a href="article-1-2565-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2565&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2565&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2510"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازی تراپی بصری (VGT) و تاثیر آن بر روی حافظه</strong><br> داود ساده ^*، کامبیز حیدرزاده، عباس اسدی، کورش پارسامعین<br><a href="article-1-2510-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2510&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2510&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2525"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی تحریک فراجمجمه‌ای با جریان مستقیم بر ارتقاء شبکه توجهی در بزرگسالان مبتلا به آمبلیوپی</strong><br> محمد معیت، سمیه حیثیت طلب ^*، خلیل اسماعیل پور<br><a href="article-1-2525-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2525&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2525&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2514"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای (tDCS) و تمرین بدمینتون بر هماهنگی حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی</strong><br> پرنیا ملبوبی، داریوش خواجوی ^*، راضیه خانمحمدی<br><a href="article-1-2514-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2514&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2514&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2524"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر 12 هفته تمرینات تایچی بر تعادل ایستا و پویای کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی</strong><br> وحید جهانی قوام، محمد جلیلوند ^*<br><a href="article-1-2524-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2524&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2524&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2532"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر خستگی مزمن ناشی از تمرین هوازی بر عامل نوروتروفیک مشتق از مغز و حافظه و یادگیری در موش‌های صحرایی نر ویستار</strong><br> مجتبی صادقی، فرزاد ناظم ^*، علیرضا کمکی<br><a href="article-1-2532-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2532&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2532&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2543"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> از سیستم‌های شناختی تا بیماری آلزایمر: نقش مدل‌سازی محاسباتی</strong><br> الیاس مزروعی راد ^*، سید علی زنده باد، شهریار سلمانی بجستانی<br><a href="article-1-2543-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2543&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2543&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2527"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عملکرد حافظه فضایی و کلامی در افراد مبتلا به دیابت نوع 1: یک مرور سیستماتیک</strong><br> سحر احسانی ^*، عباس شاهوردی، امیررضا پهلوانی<br><a href="article-1-2527-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2527&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2527&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2518"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آستاگزانتین بر درمان ضایعات و بیماری‌های عصبی</strong><br> بهنام بختیاری مقدم ^*، صادق شیریان، کیمیا صفرمشائی<br><a href="article-1-2518-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2518&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2518&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2517"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نواحی مغزی و سیستم‌های نوروترانسمیتری دخیل در بی دردی القاء شده توسط استرس</strong><br> فرزانه نظری سرنجه ^*، زهرا قاسم زاده<br><a href="article-1-2517-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2517&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2517&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---